🇬🇪 WE RECEIVED A GEORGIAN TEACHER
Last week, as part of the Erasmus project, the high school welcomed Maka Ormotsadze, a teacher of food engineering and oenology at Telavi University in Georgia. For a few days, she joined her 2 compatriots Nika Tskhovrebadze and Patrisia Mikelashvili, Georgian trainees on the high school for several weeks.
📅 On the program of her visit:
🍇 Teaching viticulture in Qvevri to our BTS viticulture oenology students
👩 🏫 Animating a stand on legumes internationally with our students and external guests attending the Sustainable Food Day. This stand covers the subject of plant proteins and their association with wines.
☘️ Participating in the round table and other workshops during Sustainable Food Day
🏫 Discovering the high school, the farm, the agroecological sites
🤝 Meeting staff and discussing on educational systems and pedagogical practices
🔎 Discovering the Rhone Institute and its projects accompanied by Nikoloz and Patrisia. Their guide of the day, Nicolas Richard is a trainer at the high school and Institute employee.
🍷 Tasting French and Georgian wines and presenting food and wine pairings.
This was a week with lots of rich exchanges where Maka was able to present her country, university and culture.
Check out our interview with Medea : https://youtu.be/XDdQLlF-l-0?si=wNGMmjXCFFqill4k&t=273
L'apprentissage au Lycée Agricole d'Orange
Ouvert aux jeunes de 16 à 29 ans, le contrat d’apprentissage est un contrat de travail. Il permet de se former en alternance, en découvrant le monde du travail tout en préparant un diplôme reconnu par l’État. Un moyen d'insertion professionnelle qui a fait ses preuves.
Les inscriptions pour la rentrée 2025 sont ouvertes :
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Jeudi 27 mars 2025 au lycée s'est déroulé la journée alimentation durable, organisée par l'enseignante Anne BAGNOL, dans le cadre du Printemps des Transitions.
A destination de tous les apprenants, des personnels et des partenaires institutionnels et locaux, cet événement éducatif avait pour thème central « One Health », explorant l'interdépendance entre la santé humaine, animale et environnementale.
L'objectif était de sensibiliser les élèves aux enjeux de l’alimentation durable, de les faire réfléchir sur leurs choix alimentaires, à travers des échanges avec des experts et des projets concrets.
Une table ronde pour aborder la relation entre la santé des hommes, des animaux et des écosystèmes, avec des intervenants de divers domaines : Eloi Lebert de Bleu-Blanc-Coeur, Barbara Gouble, Stéphanie Oriol, Carine Le Bourvelec et Claire Dufour de l'INRAE, Charles Bravo du Parc naturel régional de Camargue, Ericka Sublime vétérinaire au haras de Mérindol et Valentin LAUBRIET de l' Agroof SCOP - bureau d'études spécialisé en agroforesterie.
Une conférence sur les opportunités et limites des pratiques agroforestières, avec l'expertise d'Agroof sur l'agroforesterie.
Des stands tenus par des élèves sur des sujets variés, tels que les vertus du bicarbonate de soude, les effets des phytosanitaires, les plantes aromatiques, la santé des pollinisateurs, et par des intervenants comme l'INRAE, Frédéric Werblinski sur la permaculture, Manuchari Meskhidze, enseignant Géorgien en oenologie deTelavi University IR présent sur le campus dans le cadre d'Erasmus, présentant un atelier sur la santé des vignes.
Cette journée a visé à renforcer la compréhension des liens entre nos choix alimentaires et la santé globale de la planète, tout en promouvant des pratiques agricoles durables.
Afin d'accompagner les collégiens et lycéens dans leurs choix d’orientation, nous les invitons à les rencontrer à l’occasion d'un mini-stage d’une journée dans l’une de nos classes de secondes.
Pour inscrire un élève, téléchargez la convention suivante à renvoyer au secrétariat scolaire :
Convention ministageContacts : Secrétariat scolaire par mail ou par téléphone au 04 90 51 48 06.
L'éducation socioculturelle (ESC) est une particularité de l’enseignement agricole en France.
Cette matière intervient dans trois domaines éducatifs :
- l'éducation à la communication humaine, à l'autonomie et à la coopération,
- l'éducation à l'environnement socioculturel,
- l'éducation artistique.
Elle utilise le plus souvent des méthodes actives, notamment la pédagogie par projet.
En voici un exemple avec un atelier photo sur l'éducation à l'image abordant les thématiques du flou , du net et du light painting, par les élèves en 1ère Bac Pro TCVA
Découvrez le travail de Floki, chien médiateur sur l'établissement qui agit pour le bien être des apprenants et personnels dans le cadre de la zoothérapie mise en place par notre infirmière Stéphanie PETRE.
